Bagaimana dan bagaimana bermain dengan anak dari satu bulan ke tiga?

Permainan adalah proses belajar, belajar, memperbaiki apa yang telah dipelajari anak. Bermain, anak-anak belajar dunia di sekitar mereka. Permainan mencakup segala sesuatu yang berkontribusi pada pengembangan kemampuan fisik anak, indra, pemikiran, dan akal. Jadi permainannya, pastinya, harus menyenangkan, seru (kalau tidak anak akan berhenti bermain). Tapi, terlepas dari kenyataan bahwa untuk anak-anak semua yang Anda lakukan (bahkan saat Anda melompati atau menyamarkannya) adalah permainan, sebenarnya Anda melakukan hal yang sangat penting - Anda mengajariinya bahkan saat Anda bermain dengannya. Mainan untuknya sama dengan bantuan pengajaran yang berharga, seperti buku teks sekolah yang sebenarnya. Oleh karena itu sangat penting untuk dibelanjakan dengan permainan seperti anak yang paling cocok untuknya dalam hal tingkat perkembangan.

Seperti anak yang lebih tua, bayi suka bermain game yang berbeda - tergantung mood. Bermain dengan dia, pertimbangkan kecepatan reaksinya - ini jauh lebih lambat dari pada Anda. Misalnya, Anda mengatakan sesuatu kepadanya, menunggu tanggapannya hanya beberapa detik dan memulai tindakan baru atau mengatakan sesuatu yang lain. Tanpa menunggu jawaban, Anda kehilangan anak dari kesempatan untuk memberikannya. Karena itu, jangan terburu-buru, kalau tidak "jawabannya" tidak akan pernah berhasil. Jika Anda mengulurkan mainan agar anak mengambilnya, tapi tidak menunggunya dan memasukkannya ke tangan anak - Anda mencegah anak tersebut untuk menunjukkan dirinya sendiri. Jangan terburu-buru Beri dia waktu untuk mengambil mainan itu sendiri. Jika Anda, melewati boks bayi, tersenyum padanya atau melambai, jangan buru-buru berpaling. Lagi pula, jika Anda berpaling, dia akan tersenyum (atau tidak) punggung Anda dan tidak akan bisa berpartisipasi dalam game ini.

Memilih permainan ini atau itu (atau mainan), Anda harus mempertimbangkan kecenderungan anak Anda. Beberapa langkah di depan, Anda bisa memberi contoh: untuk anak berusia lima enam bulan yang membuangnya adalah ketinggian kebahagiaan dan kesenangan, dan saat Anda lelah, memasukkannya ke tempat tidur bayi, dia menarik pena dengan senyuman: "Lagi!" , dan karapuz lain seusianya dengan penuh rasa takut akan berpegangan tangan pada pakaian Anda dan karena rasa takut bahkan bisa mengucapkan kata pertama. Tapi bukan "ibu", dan bukan "ayah", tapi "tidak!".

Jika anak Anda tidak menyukai suara keras, jangan memberinya mainan karet yang berdecit keras (atau tutupi lubang dengan bantuan band) dan derik mainan berderak keras.

Dengan dua atau tiga bulan, kebanyakan anak bermain dengan senang saat mereka telanjang. Faktanya adalah bahwa selama periode ini anak belajar gerakan baru untuknya: kudapan dari belakang ke perut, dll, dan pakaian belenggu dia.

Namun, Anda harus ingat bahwa seorang anak selama permainan semacam itu seharusnya tidak dalam bahaya jatuh. Karena itu, tempat yang ideal untuk bermain pada usia ini adalah selimut yang terbentang di lantai (jika tidak ada konsep), dan bagian tengah sofa atau tempat tidur. Tapi jika anak itu tergeletak di lantai - biarkan dia lempar, berapa yang dia inginkan. Anda bahkan bisa meninggalkannya sendirian selama beberapa menit. Tapi dengan sofa yang lebih rumit. Jika Anda perlu pergi, dan tidak ingin memasukkan bayi ke tempat tidur bayi, gulingkan rol dari selimut lain dan taruh itu agar anak itu, bahkan jika dia bisa membalikkan badan, tidak bisa "memanjat" dia.

Sedangkan untuk mainan, pada usia ini mainan terbaik untuk anak Anda adalah Anda. Tubuh Anda adalah alat senam yang ideal yang membantu anak melakukan sesuatu yang dirinya sendiri tidak akan pernah melakukannya. Suara dan wajah Anda membawa anak ke dalam pengangkatan, itu membuat Anda terpesona; semua yang Anda lakukan, semua hal yang Anda gunakan, menuntunnya untuk mengagumi. Cintamu, perhatianmu, bantuanmu adalah permainan terbaik baginya.

Tapi lambat laun anak ingin belajar sebanyak mungkin tentang hal-hal disekitarnya. Untuk game, dia sudah membutuhkan barang tertentu. Mainan untuk usia ini dibuat agar aman, cerah, berbeda bentuk dan beratnya. Setelah anak benar-benar memeriksa mainannya, dia siap untuk memulai yang baru. Oleh karena itu, perlu dilakukan diversifikasi permainannya, mainan bergantian dengan barang-barang rumah tangga (setelah semua anak lebih tertarik tidak dalam proses permainan, namun dalam kesempatan untuk mengambil benda baru di tangannya, untuk memeriksa, untuk mengambil di mulutnya), terutama jika ia menunjukkan minat pada beberapa subjek. Dan tidak masalah apa yang dimaksud dengan apa yang Anda berikan kepadanya. Lagi pula, dia tetap tidak bisa menggunakannya untuk tujuannya. Baginya, yang terpenting adalah warna, bentuk, kenyamanan menangkap. Hal utama adalah bahwa objek ini tidak berbahaya bagi anak. Lagi pula, jika yang Anda berikan kepadanya akan sangat rapuh, maka bisa rusak, dan seorang anak bisa melukai dirinya sendiri dengan fragmen yang tajam. Subjek seharusnya tidak terlalu kecil, karena anak harus memeriksanya "sesuai selera", dan karena itu, bisa menelan atau mencekiknya.

[1], [2]