Ahli medis artikel
Publikasi baru
Regimen bayi yang disusui selama 6 bulan
Terakhir ditinjau: 29.06.2025

Semua konten iLive ditinjau secara medis atau diperiksa fakta untuk memastikan akurasi faktual sebanyak mungkin.
Kami memiliki panduan sumber yang ketat dan hanya menautkan ke situs media terkemuka, lembaga penelitian akademik, dan, jika mungkin, studi yang ditinjau secara medis oleh rekan sejawat. Perhatikan bahwa angka dalam tanda kurung ([1], [2], dll.) Adalah tautan yang dapat diklik untuk studi ini.
Jika Anda merasa salah satu konten kami tidak akurat, ketinggalan zaman, atau dipertanyakan, pilih dan tekan Ctrl + Enter.

Rutinitas anak yang telah mencapai usia 6 bulan berubah secara dramatis. Banyak kebiasaan, keterampilan, perolehan, dan kebutuhan baru muncul. Jadi, pada usia 6 bulan, anak sudah tahu bagaimana menanggapi namanya sendiri dan orang lain secara berbeda. Ia tertarik pada berbagai mainan, buku, gambar. Ia memandanginya untuk waktu yang lama, menggerakkan tangannya, membolak-balik halaman. Ia semakin tertarik pada dunia di sekitarnya, fenomena dan peristiwa yang terjadi di dalamnya. Kebutuhan akan komunikasi meningkat. Namun pada saat ini, kebiasaan negatif juga dapat terwujud. Anak dapat menjadi berubah-ubah, histeris, dan meminta bantuan. Di sini, taktik pendidikan yang tepat penting.
Anak juga merangkak dengan baik, membalikkan badan dari tengkurap ke telentang dan sebaliknya, mulai mengoceh - mengucapkan bunyi-bunyi yang berbeda. Ia juga belajar makan dari sendok, berusaha memegang cangkir (botol). Sebaiknya Anda membelikan botol khusus untuk anak Anda dengan pegangan yang nyaman dipegang.
Pada usia 6 bulan, Anda harus mengajarkan bayi Anda merangkak dan meningkatkan keterampilan ini. Tidak perlu terburu-buru untuk mengajarkan anak duduk. Pertama, hal itu dapat berkontribusi pada perkembangan kelengkungan tulang belakang. Kedua, anak yang telah belajar duduk, menjadi acuh tak acuh dan tidak aktif. Merangkak pada usia ini merupakan alat transportasi utama. Hal itu baik untuk memperkuat otot-otot. Setelah anak belajar merangkak, ia akan belajar duduk secara mandiri. Tidak perlu terburu-buru dengan ini. Untuk melakukan ini, Anda perlu mengadakan kelas khusus merangkak: gulingkan bola bersamanya, putar serigala, yula, mainkan petak umpet. Penting juga untuk mengajarkan anak berdiri, bersandar pada kakinya dengan dukungan di bawah lengan. Berguna untuk menggendong anak yang berbaring telentang dan menariknya ke arahnya. Juga untuk merangsang perkembangan sensorik dan psikomotorik diperlukan mainan yang cerah dan berdering. Anda dapat mengajarkan anak untuk berdiri, berpegangan pada penghalang. Anda juga perlu memberi isyarat dengan tangan Anda sehingga ia menarik tangannya ke arah Anda.
Pada usia 6 bulan, anak sudah memahami ucapan orang dewasa. Untuk tujuan ini, latihan khusus dilakukan. Misalnya, perlihatkan mainan kepada anak, sebutkan namanya. Kemudian mintalah untuk menunjukkan mainan ini atau itu. Mereka juga menggunakan mainan, seperti palu, kubus, dan piramida.
Jadwal harian
Di pagi hari anak bangun, bermain, berkomunikasi dengan orang dewasa. Kemudian semua prosedur kebersihan pagi yang diperlukan, pijat ringan, latihan pagi dilakukan. Kemudian dilanjutkan dengan pemberian makan, menghabiskan waktu secara mandiri, permainan. Perlu aktivitas motorik: gerakan tari, terapi fisik, pijat, gerakan aktif-pasif, refleksologi (menekan titik-titik yang aktif secara biologis, stimulasinya). Jika ada pelatih yang mengkhususkan diri dalam bekerja dengan anak-anak usia dini dan bayi, Anda dapat melakukan pelatihan khusus. Pelatihan tersebut meliputi memompa otot perut, melatih persendian, melempar, melompat, dan jongkok.
Perhatian penuh, pengembangan bicara, permainan, komunikasi harus dimasukkan dalam rutinitas harian. Berjalan di udara segar, berkenalan dengan hewan dan tumbuhan, mengamati berbagai fenomena perlu dilakukan. Perlu diadakan kelas khusus dengan durasi 10-15 menit: melihat gambar, membaca. Anda dapat mulai mempelajari alfabet: melihat berbagai huruf dan gambar untuk setiap huruf. Ada banyak buku, buku pelajaran, dan alfabet yang dirancang khusus untuk anak-anak di tahun pertama kehidupan.
Umpan
Pada usia 6 bulan, makanan pendamping baru diperkenalkan - kaldu ayam, kuning telur, krim asam, semolina. Semua ini diberikan dalam jumlah kecil. Menyusui adalah yang utama di awal bulan keenam. Kira-kira pada pertengahan periode ini, anak sudah mulai beralih ke makanan alami. Dalam kebanyakan kasus, anak makan ASI hanya pada malam hari, di pagi hari dan sore hari, dan pada siang hari makan dalam jumlah sedikit atau sama sekali menolak. Pada sekitar akhir bulan ke-6, anak seharusnya sudah menjalani diet campuran, di mana setengah dari makanannya adalah ASI, setengahnya - makanan biasa. Pada akhir periode ini, anak terutama makan ASI di sore dan malam hari, dan makanan normal di pagi dan sore hari.
Menu jatah
ASI, jus buah dan sayur, serta bubur susu dilengkapi dengan kaldu, telur, dan semolina. Kaldu dapat diberikan sebanyak 200-300 ml per hari, jika anak dapat mentoleransinya dengan baik. Anda juga dapat mulai memberikan bubur semolina cair (sekitar 2 sendok makan bubur per 200 ml susu). Lebih baik menggunakan susu murni. Susu ini memiliki rasa dan sterilitas yang lebih baik.
Kursi
Anak mulai membentuk mikroflora lengkap, sebagaimana seharusnya di masa dewasa. Menjelang akhir bulan keenam kehidupan anak, feses memperoleh warna, bau, dan konsistensi seperti orang dewasa. Feses mungkin belum sepenuhnya terbentuk menjadi massa feses (berlepotan, saling menempel). Namun secara umum, feses sudah mendekati keadaan feses orang dewasa. Warnanya mungkin cokelat tua. Tergantung pada nutrisi. Jika anak minum lebih banyak susu, feses akan menjadi cair dan berwarna kuning lagi.
Tidur
Meskipun bayi Anda aktif, ia tetap membutuhkan banyak tidur. Rata-rata, seorang anak membutuhkan setidaknya 16 jam tidur sehari. Ia harus tidur dalam kondisi yang nyaman, di tempat tidurnya sendiri. Jika anak menolak untuk tidur, Anda perlu memercikkannya, menidurkannya, memaksanya. Hingga usia satu tahun, tidur sangatlah penting. Karena anak sedang tumbuh, berkembang, dan proses-proses ini paling intens terjadi saat tidur. Saat tidur, pemrosesan dan analisis terhadap pengalaman dan kesan yang terkumpul juga terjadi. Tidur siang hari harus menjadi hal yang wajib, begitu pula tidur malam hari.