Bagaimana cara memunculkan keterampilan kebersihan diri dan kerapian pada anak dalam 1-1,5 tahun?

Jika Anda ingin anak Anda tumbuh menjadi orang yang rapi dan berbudaya, Anda harus mengajari dia itu. Tentu, Anda sendiri harus melayaninya dengan sebuah contoh. Anda tidak bisa meminta anak untuk menjaga tangan tetap bersih, jika Anda memilikinya kotor, dan di bawah kuku jari "berkabung." Anda tidak bisa mengharapkan anak itu rapi mengenakan pakaian, jika Anda berkeliling ruangan dengan gaun berpakaian kotor dan robek, dan di kaki Anda Anda memiliki kaus kaki berlumpur atau sandal compang-camping. Ingatlah bahwa anak itu, sementara dia kecil, dan pada usia yang lebih tua, mencoba meniru orang dewasa dan "menyerap" perilaku perilaku mereka sendiri, seperti spons. Dan contoh negatif "tenggelam" ke jiwanya jauh lebih cepat daripada yang positif.

Untuk keberhasilan menanamkan keterampilan kerapian, sangat penting pendidik, dalam proses berkomunikasi dengan anak, mengekspresikan sikap positif terhadap segala hal yang bersih, rapi. Misalnya, seorang anak mengambil boneka. Dan ibu saya saat ini harus berkata: "Lihat, boneka apa itu bersih!" Betapa gaunnya yang bersih dan disetrika yang dimilikinya! Apa pena yang bersih pada boneka itu! " Atau, sebaliknya, mengungkapkan kecaman jika gaun dan tangan boneka itu kotor. Hal ini diperlukan agar anak mengerti bahwa kecerobohan, ketidaktahuan itu buruk. Tentu, satu sikap menyetujui atau tidak setuju tidak cukup. Lagi pula, jika gaun dan tangan boneka itu bersih (dan Anda juga), tapi apartemennya macet, semuanya tergeletak di meja remah-remah, dan di wastafel selama seminggu ada piring yang tidak dicuci, anak itu tidak akan percaya padamu. Jadi, pada usia satu sampai satu setengah tahun, perlu mulai menumbuhkan keterampilan budaya dan higienis anak:

1. cuci tangan sebelum makan;
2. hanya ada dari piringnya;
3. duduk sendirian di kursi tinggi Anda, dan setelah makan untuk meletakkannya kembali pada tempatnya (jika memang, tentu saja tidak terlalu berat);
4. Sebelum makan itu perlu diletakkan pada kepala anak bangkai atau "bib" sehingga ia mengerti bahwa kemacetan "macet" itu buruk;
5. Setelah mengunjungi toilet (atau jika anak belum mengunjunginya, tapi cukup duduk di pot), penting untuk mencuci tangan;
6. Anak harus tahu bahwa duduk di pot harus diam, tidak melakukan hal-hal di luar;
7. Anak harus diajar untuk mencuci dan membersihkan gigi di pagi hari dan di malam hari;
8. Anak itu harus mengerti dengan jelas dari meja bahwa Anda tidak bisa keluar dengan sepotong kue, roti, apel, dan lain-lain. Anda tidak dapat meninggalkan meja dan dengan mulut penuh;
9. Dianjurkan untuk mengajari anak tersebut untuk berterima kasih kepada ibu, nenek atau orang dewasa lainnya setelah makan.

Dengan metode mengajar yang benar untuk mengatasi kerapian, anak-anak pada satu setengah tahun mulai meminta pot mereka sendiri. Sebagian Anda sudah terbiasa dengan teknik mengajar anak ke pot. Tapi topik ini penting, jadi Anda bisa mengulanginya.

Di malam hari, sebelum tidur, Anda memasukkan bayi itu ke toilet. Jika dia tidak melakukan apa-apa, maka setelah sekitar 2 jam Anda harus mencoba lagi, bahkan jika anak sudah tertidur. Hal utama - jangan mengoceh pada saat yang sama, jangan termasuk cahaya yang terang, agar anak tidak takut dan tidak berubah-ubah. (Anak yang berubah-ubah mungkin bahkan tidak pergi ke pot - karena keras kepala dan iritasi karena terbangun). Di tengah malam, 3-4 jam setelah buang air kecil sebelumnya, coba lagi untuk memasukkan bayi. Pada saat bersamaan, tindakan Anda harus disertai kata-kata tenang dan lembut, mendesak anak untuk buang air kecil. Sore hari, jika anak tidak selalu memintanya, Anda juga harus memperhatikan selang waktu antara buang air kecil. Biasanya orang tua tahu (about) seberapa sering pills bayi mereka. Atas dasar ini, jika anak telah bermain dan tidak menunjukkan kecemasan normal sebelum buang air kecil, Anda harus menghentikan permainannya dan mengajaknya untuk pergi ke toilet. Omong-omong, mengganggu permainan juga, agar anak tidak berubah-ubah. Jika, misalnya, dia bermain boneka, beruang (atau bahkan mesin tik), Anda perlu melontarkannya dengan lancar dalam permainan dan berkata: "Oh, lihat, si beruang ingin menulis." Mari kita memasukkannya ke dalam pot. " Dan kemudian menawarkan untuk pergi ke pot dan bayi. Pada saat yang sama, sangat diharapkan untuk membawa beruang ke dalam mainan, jika tidak, seorang anak yang sudah lama perlu buang air kecil tidak akan menunggu beruang tersebut untuk "turun" ke potnya, dan akan membasahi tubuhnya sendiri. Metode pelatihan serupa atau ini harus selalu digunakan setiap hari. Kemudian anak secara bertahap akan mulai meminta pot. Anda tidak bisa marah dengan anak itu dan menghukumnya karena dia telah bermain, melewatkan saat yang tepat. Namun, ungkapkan ketidaksenangannya dengan fakta bahwa ia membasahi celana dalamnya, Anda butuhkan. Misalnya, Anda bisa mengatakan pada saat bersamaan: "Phi-i! Anak laki-laki kita membasahi celana dalamnya! Dia tidak meminta untuk pergi ke toilet (di pot) dan sekarang akan menjadi basah!" Tapi, ketika mencela anak itu, jangan lupa bahwa separuh kesalahannya terletak pada Anda. Lagi pula, Anda harus mengajarinya untuk meminta pot. Andalah yang harus melihat anak itu hendak pergi ke toilet!

Untuk melatih kerapian bisa diatribusikan dan proses berpakaian dan menanggalkan baju. Anak harus tahu bahwa barang yang ia tumpangi harus dilipat dengan hati-hati di tempat yang telah ditentukan secara khusus (digantung di bangku atau diletakkan di loker). Tentu, tangannya belum tahu bagaimana membuat gerakan halus seperti melipat, tapi Anda harus membantunya dalam hal ini. Hal utama adalah bahwa dia tidak menyebarkannya ke sekeliling ruangan.

Pembinaan kerapian juga merupakan pemeliharan ketertiban di sudut anak-anak. Jika anak selama permainan menebarkan mainannya, lalu bangkit dan pergi, pasti harus dikembalikan dan terpaksa melepas mainannya. Jika Anda tidak melakukan ini, maka anak tidak akan pernah belajar meletakkan barang agar tidak hanya berada di sudut mereka sendiri, tapi juga di rumah mereka sendiri. Jika anak tidak mau mengikuti instruksi Anda dan mulai berubah, Anda bisa mencoba mengubah pembersihan menjadi permainan. Misalnya, katakan: "Oh, lihat! Mesin (boneka, beruang, kubus, dll.) Ingin masuk ke garasi, dan tentara harus tidur dan mereka ingin masuk ke dalam kotak mereka."

[1], [2],