Takut berpisah dengan orang tua dan takut pada orang asing

Takut berpisah dengan orang tua

Kecemasan akan perpisahan ditandai dengan tangisan anak saat orang tuanya meninggalkan ruangan. Kecemasan ini biasanya dimulai pada usia 8 bulan, mencapai puncaknya antara usia 10 dan 18 bulan, dan biasanya menghilang pada usia 24 bulan. Kecemasan akan perpisahan harus dibedakan dari gangguan kecemasan akan perpisahan, yang terjadi kemudian, pada usia ketika reaksi tersebut tidak sesuai dengan perkembangannya; manifestasi yang umum adalah penolakan untuk pergi ke sekolah.

Kecemasan akan perpisahan terjadi pada usia ketika seorang anak membentuk ikatan emosional dengan orang tuanya. Pada usia ini, anak-anak takut bahwa orang tuanya telah menghilang selamanya. Kecemasan akan perpisahan akan hilang seiring dengan perkembangan daya ingat dan ia dapat mengingat gambar-gambar orang tuanya saat mereka tidak ada, dan mengingat bahwa orang tua dapat kembali.

Orang tua harus dinasihati untuk tidak menghindari kecemasan perpisahan karena kecemasan perpisahan anak mereka; ini dapat mengganggu perkembangan mereka. Ketika orang tua meninggalkan rumah (atau meninggalkan anak di pusat penitipan anak), mereka harus meminta orang yang mereka tinggalkan untuk mengalihkan perhatian anak. Orang tua kemudian harus pergi tanpa menanggapi tangisan anak. Orang tua harus tetap tenang dan percaya diri dan mengembangkan ritual perpisahan untuk meredakan kecemasan anak. Jika orang tua perlu pergi ke ruangan lain dengan segera, mereka harus memanggil anak secara berkala dari ruangan lain untuk meyakinkan anak. Ini secara bertahap akan membiasakan anak dengan gagasan bahwa orang tua masih ada di sana, bahkan jika mereka tidak terlihat. Kecemasan perpisahan mungkin lebih terasa jika anak lapar atau lelah, jadi memberi makan dan menidurkan anak sebelum pergi mungkin akan membantu.

Kecemasan akan perpisahan pada usia yang tepat tidak akan membahayakan anak di kemudian hari. Kecemasan akan perpisahan yang berlanjut hingga usia 2 tahun dapat menjadi masalah, tergantung pada sejauh mana hal itu memengaruhi perkembangan anak. Wajar bagi seorang anak untuk merasa takut sebelum pergi ke tempat penitipan anak atau prasekolah. Perasaan ini akan hilang seiring berjalannya waktu. Terkadang, kecemasan akan perpisahan yang parah membuat anak tidak dapat menghadiri pusat penitipan anak atau prasekolah, atau tidak dapat berpartisipasi dalam permainan dengan teman sebayanya. Ketakutan ini mungkin tidak normal (gangguan kecemasan akan perpisahan). Dalam kasus ini, orang tua harus mencari bantuan medis.

[ 1 ], [ 2 ]

Takut pada orang asing

Ketakutan terhadap orang asing terwujud dalam tangisan saat orang asing muncul. Hal ini biasanya dimulai pada usia 8-9 bulan dan berkurang pada usia dua tahun. Ketakutan terhadap orang asing dikaitkan dengan manifestasi fungsi membedakan yang familiar dari yang tidak familiar. Durasi dan intensitas ketakutan ini sangat bervariasi di antara anak-anak yang berbeda.

Beberapa anak dalam tiga tahun pertama kehidupan mulai menunjukkan preferensi kepada salah satu orang tua mereka, kakek-nenek mungkin tiba-tiba mulai dianggap sebagai orang asing. Mengetahui dan mengharapkan reaksi seperti itu selama kunjungan ke dokter oleh anak yang sehat membantu menafsirkan perilakunya dengan benar. Sebagai aturan, yang perlu dilakukan hanyalah menenangkan anak dan menghindari kegembiraan yang berlebihan.

Sikap terhadap ketakutan ini harus memenuhi persyaratan akal sehat. Jika pengasuh baru akan datang, masuk akal bagi orang tua untuk meluangkan waktu bersama pengasuh dan anak terlebih dahulu. Pada hari pertama Anda harus menitipkan anak kepada pengasuh baru, sebelum berangkat, ada baiknya meluangkan waktu bersama pengasuh dan anak. Jika kakek-nenek akan menjaga anak selama orang tua tidak ada selama beberapa hari, lebih baik mereka datang 1-2 hari lebih awal. Taktik serupa dapat digunakan sebelum dirawat di rumah sakit.

Ketakutan yang parah atau berkepanjangan terhadap orang asing mungkin merupakan manifestasi kecemasan yang lebih umum dan mengindikasikan perlunya menilai iklim keluarga, keterampilan mengasuh anak, dan status emosional anak secara umum.