Ahli medis artikel
Publikasi baru
Ilmuwan: musik datang sebelum bahasa
Terakhir ditinjau: 01.07.2025

Semua konten iLive ditinjau secara medis atau diperiksa fakta untuk memastikan akurasi faktual sebanyak mungkin.
Kami memiliki panduan sumber yang ketat dan hanya menautkan ke situs media terkemuka, lembaga penelitian akademik, dan, jika mungkin, studi yang ditinjau secara medis oleh rekan sejawat. Perhatikan bahwa angka dalam tanda kurung ([1], [2], dll.) Adalah tautan yang dapat diklik untuk studi ini.
Jika Anda merasa salah satu konten kami tidak akurat, ketinggalan zaman, atau dipertanyakan, pilih dan tekan Ctrl + Enter.

Bertentangan dengan kepercayaan umum bahwa bahasa dan musik adalah dua entitas kognitif yang berbeda, musik merupakan inti dari kemampuan bahasa, kata para ahli teori dari Universitas Rice dan Maryland.
"Bahasa lisan adalah jenis musik yang istimewa," kata salah satu penulis studi Anthony Brandt. "Bahasa biasanya dianggap sebagai hal yang mendasar bagi kecerdasan manusia, dan musik berasal dari atau bergantung pada bahasa. Namun, kami memiliki bukti yang menunjukkan bahwa musik muncul lebih dulu, dan bahwa bahasa berevolusi dari musik. Bayi memahami bunyi bahasa dan baru kemudian mulai memahami maknanya."
Para ilmuwan mencatat bahwa kemampuan bayi baru lahir dalam berbagai aspek persepsi bicara bergantung pada diskriminasi suara – aspek bicara yang paling menonjol.
Otak bayi mampu membedakan fonem dan fitur penyampaian ucapan seperti timbre dan ritme.
Penulis studi mendefinisikan musik sebagai permainan dengan suara. Anak-anak kecil mulai mendengar suara, mereka tidak fokus pada makna ucapan seperti yang dilakukan orang dewasa. Bagi mereka, ucapan adalah pertunjukan vokal yang berulang-ulang. Mereka mendengarkan timbre suara, pola fonemik dan ritme, dan memahami makna kata-kata yang diucapkan kemudian.
Bahasa dan musik berkembang secara paralel. Awalnya, bayi tidak hanya memiliki pemahaman yang buruk tentang bahasa ibu mereka, tetapi juga semua bahasa lain di dunia. Persepsi tentang bahasa ibu muncul seiring waktu. Hal ini juga berlaku untuk musik: anak-anak tidak membedakan genre musik dan tidak memahami ciri-ciri budaya karya musik, selama tahun pertama kehidupan mereka secara bertahap mulai memahami budaya musik negara tempat mereka tinggal.
Menurut para ahli, jika Anda ingin mengajarkan anak Anda bahasa asing, Anda dapat mulai dengan mendengarkan komposisi musik dari negara tersebut.
Para ilmuwan menarik suatu persamaan: pengenalan bunyi konsonan yang berbeda terjadi di lobus temporal otak, dan warna nada instrumen yang berbeda dikenali dengan cara yang sama.
"Anda tidak akan dapat membedakan antara terompet dan piano kecuali otak Anda memproses suara yang Anda dengar, sama seperti Anda tidak akan dapat mengenali perbedaan dalam pengucapan suku kata dan kata yang berbeda," kata Brandt. "Pengenalan ucapan dan pengenalan musik saling tumpang tindih."
Dari sudut pandang musikal, bicara tidak lebih dari sekadar rangkaian suku kata dan fonem yang nyata. Seorang bayi juga memahami percakapan orang dewasa. Hal ini juga menjelaskan mengapa seseorang dengan defisit bahasa memiliki masalah dalam memproses irama musik.