Mengapa membacakan puisi untuk balita baik?

Otak anak kecil, mulai dari masa bayi baru lahir, tidak terlalu memprioritaskan respons terhadap kata dan frasa individual, melainkan terhadap ritme bicara, yang kemudian dibandingkan dengan suara tertentu.

Bagaimana cara mengajari bayi Anda berbicara? Bagaimana menjelaskan kepadanya bahwa bunyi tertentu adalah huruf yang dapat digabungkan menjadi kata, yang menunjukkan suatu objek, tindakan, dll? Selain itu, anak perlu memahami bahwa kata-kata dapat digabungkan sehingga terbentuklah sebuah frase, sebuah kalimat. Kita belum membicarakan tata bahasa, karena kita berbicara tentang anak kecil.

Dalam belajar berbicara, bayi terutama mendengarkan orang dewasa berbicara dan mencocokkannya dengan apa yang dapat ia reproduksi sendiri.

Para peneliti dari Universitas Cambridge dan Dublin telah melakukan beberapa eksperimen bicara dengan balita. Selama proyek berlangsung, lima puluh bayi menonton klip video seorang pengasuh yang menyanyikan lagu-lagu anak-anak yang lucu. Anak-anak berulang kali menonton video ini sepanjang tahun pertama kehidupan mereka. Selama periode ini, para peneliti memeriksa aktivitas otak partisipan dengan menggunakan metode elektroensefalografi. Setelah memproses data, dimungkinkan untuk menentukan bagaimana otak anak-anak “merespons” ucapan atau suara tertentu.

Ditemukan bahwa anak-anak tidak segera merasakan suara yang terisolasi, tetapi secara bertahap: persepsi dimulai dengan suara konsonan. Persepsi informasi ritmis jauh lebih aktif: balita dengan cepat bereaksi terhadap perubahan intonasi pengucapan, penekanan aksen dan aksen bicara.

Pembelajaran ritme bicara dicatat pada anak-anak sejak usia 2 bulan, hal ini mengejutkan para ilmuwan. Menurut para peneliti, reaksi terhadap ritme memungkinkan bayi untuk "membangun" semacam dasar dalam representasi mereka, yang kemudian dijadikan dasar informasi fonetik yang diterima selanjutnya.

Mengembangkan rasa ritme memungkinkan anak memahami pada titik mana sebuah kata berakhir dan dimulai, dan masalah dalam penguasaan ucapan jauh lebih sedikit.

Irama hadir dalam semua gaya bicara, tetapi paling jelas direproduksi dalam syair dan lagu. Para peneliti percaya bahwa mulai dari masa bayi baru lahir, bayi harus dibacakan lagu anak-anak, cerita syair, lagu dan lagu pengantar tidur. Dengan cara ini, otak bayi bisa lebih cepat disetel untuk memahami struktur bicara.

Kemampuan anak dalam berbicara akan meningkat seiring dengan pemahaman ritme bicaranya. Pendekatan ini dapat digunakan dalam berbagai metode pedagogi dan terapi wicara baru. Penggunaan puisi dan lagu secara aktif akan membantu bayi mengatasi kesulitan dalam reproduksi ucapan - hal ini antara lain berlaku bagi anak-anak yang memiliki gangguan tertentu pada sistem saraf.

Pelajari lebih lanjut tentang Sciencedirect Sciencedirect