Mengapa membacakan puisi untuk balita itu baik?

Otak anak kecil, dimulai sejak masa bayi baru lahir, merespons bukan pada kata-kata dan frasa individual, melainkan pada irama bicara, yang kemudian dibandingkan dengan bunyi-bunyi tertentu.

Bagaimana cara mengajarkan bayi Anda berbicara? Bagaimana cara menjelaskan kepadanya bahwa bunyi-bunyi tertentu adalah huruf-huruf yang dapat digabungkan menjadi kata-kata, yang menunjukkan suatu objek, tindakan, dsb.? Selain itu, anak perlu memahami bahwa kata-kata dapat digabungkan, sehingga terbentuklah frasa, kalimat. Kita belum berbicara tentang tata bahasa, karena kita berbicara tentang anak-anak kecil.

Dalam belajar berbicara, bayi terutama mendengarkan orang dewasa berbicara dan mencocokkannya dengan apa yang dapat ia ulangi sendiri.

Para peneliti dari Universitas Cambridge dan Dublin telah melakukan beberapa eksperimen bicara dengan balita. Selama proyek berlangsung, lima puluh bayi menonton klip video seorang pengasuh yang menyanyikan lagu anak-anak yang lucu. Anak-anak tersebut berulang kali menonton video ini sepanjang tahun pertama kehidupan mereka. Selama periode ini, para peneliti memeriksa aktivitas otak para peserta, menggunakan metode elektroensefalografi. Setelah memproses data, dimungkinkan untuk menentukan bagaimana otak anak-anak "merespons" terhadap ucapan atau suara tertentu.

Ditemukan bahwa anak-anak tidak langsung memahami bunyi-bunyi yang terisolasi, tetapi bertahap: persepsi dimulai dengan bunyi-bunyi konsonan. Persepsi informasi ritmis jauh lebih aktif: balita bereaksi cepat terhadap perubahan intonasi pengucapan, terhadap aksen dan aksen bicara yang ditekankan.

Pembelajaran ritme bicara telah terekam pada anak-anak sejak usia 2 bulan, yang mengejutkan para ilmuwan. Menurut para peneliti, reaksi terhadap ritme memungkinkan bayi untuk "membangun" semacam dasar dalam representasi mereka, yang kemudian menjadi lapisan informasi fonetik yang diterima selanjutnya.

Mengembangkan rasa irama memungkinkan anak memahami pada titik mana sebuah kata berakhir dan dimulai, dan ada lebih sedikit masalah dalam menguasai ucapan.

Ritmisitas hadir dalam semua gaya bicara, tetapi paling jelas direproduksi dalam syair dan lagu. Para peneliti percaya bahwa sejak bayi baru lahir, bayi harus dibacakan sajak anak-anak, cerita syair, lagu, dan lagu pengantar tidur. Dengan cara ini, otak bayi dapat lebih cepat beradaptasi untuk memahami struktur bicara.

Kemampuan anak untuk berbicara akan meningkat seiring dengan pemahamannya terhadap ritme bicara. Pendekatan ini dapat digunakan dengan baik dalam berbagai metode pedagogi dan terapi bicara yang baru. Penggunaan puisi dan lagu secara aktif akan membantu bayi mengatasi kesulitan dalam reproduksi bicara - hal ini berlaku, antara lain, untuk anak-anak yang memiliki gangguan tertentu pada sistem saraf.

Pelajari lebih lanjut tentang Sciencedirect sciencedirect