Rasa keadilan anak sudah terlihat sejak usia 3 tahun

Sejak usia dini, anak-anak menunjukkan rasa keadilan yang tinggi. Mereka bersedia melakukan apa saja untuk memastikan bahwa orang yang berlaku tidak adil dihukum sebagaimana mestinya, bahkan jika anak itu sendiri harus mengorbankan sesuatu untuk itu.

Rasa keadilan dapat disajikan dalam berbagai penafsiran. Beberapa gagasan serupa dapat dilihat dalam perilaku simpanse. Satu-satunya perbedaan adalah bahwa monyet bereaksi terhadap ada atau tidaknya keadilan jika hal itu menyangkut mereka secara pribadi. Sedangkan untuk manusia, di sini perasaan itu juga meluas ke orang lain.

Anak-anak yang berusia tiga tahun dapat merasakan dan khawatir ketika seseorang menyinggung perasaan orang lain. Pada saat yang sama, keinginan anak-anak tidak hanya diarahkan untuk menghukum orang yang telah berbuat tidak adil, tetapi juga untuk membantu korban.

Namun, perlu atau tidak untuk menegakkan keadilan? Bagaimanapun, orang yang bersalah harus dihukum - setidaknya agar "orang lain belajar dari kesalahannya". Dalam beberapa kasus, agar keadilan dapat ditegakkan, seseorang harus mengorbankan sesuatu. Pada usia berapa seorang anak siap untuk melakukan pengorbanan seperti itu? Hal ini cukup sulit untuk dipahami, tetapi para ilmuwan yang mewakili Universitas New York telah mencatat bahwa anak-anak, mulai dari usia 3 atau 6 tahun, sudah siap untuk berkorban demi keadilan.

Lebih dari dua ratus anak berusia 3-6 tahun ikut serta dalam penelitian ini. Semua anak ini adalah pengunjung museum anak-anak kota. Para peserta dibawa ke sebuah ruangan dengan perosotan spiral: mereka diizinkan untuk meluncur menuruninya. Anak-anak mulai bersenang-senang, dan setelah beberapa saat mereka diperlihatkan rekaman seorang gadis kecil yang dengan jahat merusak dan merobek kerajinan orang lain. Anak-anak diberi tahu bahwa gadis nakal ini akan segera mendatangi mereka untuk meluncur menuruni perosotan. Kemudian para peserta diberi pilihan berikut: menulis tanda pada perosotan dengan kata "tertutup" atau "terbuka". Jika perosotan seharusnya terbuka, ini berarti bahwa setiap orang akan dapat meluncur menuruninya, termasuk gadis kecil yang nakal itu. Dan kata "tertutup" menentukan bahwa tidak seorang pun akan meluncur menuruninya. Ternyata setiap anak memiliki kesempatan untuk menghukum anak lain karena merusak kerajinan orang lain dengan melanggar kepentingan mereka sendiri.

Ternyata, setiap anak kedua menyatakan keinginan untuk mengorbankan hiburan mereka. Di antara anak-anak tersebut terdapat peserta berusia tiga tahun dan enam tahun.

Setelah itu, para ahli memutuskan untuk menentukan faktor apa yang memengaruhi keinginan anak-anak untuk menghukum yang bersalah. Anak-anak dibagi menjadi beberapa kelompok: beberapa dari mereka diberi tahu bahwa gadis itu sama dengan mereka dan bahkan termasuk dalam kelompok mereka. Anak-anak lain diberi tahu bahwa gadis itu adalah orang asing bagi mereka. Kategori ketiga anak-anak diberi "kekuatan khusus" dalam pengambilan keputusan, dengan lencana sheriff yang digantung di dada mereka.

Ternyata anak-anak lebih cenderung menghukum "orang asing", dan opsi "pengampunan" lebih sering diterapkan pada anak-anak mereka sendiri. Namun, "kekuatan sheriff" tambahan mengubah segalanya: anak-anak mereka sendiri lebih mungkin ikut berperan. Para peneliti menjelaskan hal ini dengan fakta bahwa seseorang yang diberkahi dengan kekuatan merasa lebih bertanggung jawab atas "orang-orangnya", dan dia akan melakukan segalanya agar "orang-orangnya" tidak saling menyinggung.

Rincian penelitian ini dipublikasikan di psycnet.apa.org/record/2019-26829-001?doi=1